Kurzkonzept der Kindertageseinrichtung „Moosmutzel“ in der Kleinen Schulstraße 26, 39104 Magdeburg

Ein Kind, das wir ermutigen, lernt Selbstvertrauen.

Ein Kind, dem wir mit Toleranz begegnen, lernt Offenheit.

Ein Kind, das Aufrichtigkeit erlebt, lernt Achtung.

Ein Kind, dem wir Geborgenheit geben, lernt Vertrauen.

(Unbekannt)

Mit unserer Konzeption setzen wir das Bildungsprogramm des Landes Sachsen-Anhalt „Bildung elementar - Bildung von Anfang an“ und den Situationsansatz um.

Der Situationsansatz ist ein pädagogisches Konzept, das von den Lebenssituationen der Kinder und ihrer Familien ausgeht und Bildungs- und Erziehungsprozesse auf Schlüsselsituationen bezieht. Der Alltag in und um die Kindertagesstätte bietet Möglichkeiten, die ein Lernen in realen Situationen zulassen.

Die Erzieher/-innen ermitteln die Themen gemeinsam mit den Kindern, greifen die Lernmotivation der Kinder auf und begleiten und dokumentieren die Bildungs- und Lernprozesse. Dabei beachten sie, dass jedes Kind sich entwickelt, und zwar individuell unterschiedlich schnell. Sie schaffen eine anregungsreiche Umgebung sowie Raum und Zeit für Experimente. Die Erzieher/-innen sind aufmerksame Zuhörer, wenn sich Kinder über Entdeckungen und Erfahrungen mitteilen wollen.

Autonomie, Solidarität und Kompetenz sind die Kernziele im Situationsansatz.

Der Entwicklungsverlauf eines jeden Kindes wird im Portfolio festgehalten. Die Dokumentation setzt achtsames Beobachten voraus und bietet Gelegenheit Ressourcen der Kinder aufzuspüren und Chancen für Weiterentwicklung zu nutzen.

Eine wichtige Voraussetzung für ein gutes Gelingen pädagogischer Arbeit ist eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Eltern, Erzieher/-innen und der Leitung der Einrichtung.

Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: www.moosmutzel-kita.de